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:学呆板人也能像钢琴雷同考级了

文章来源:柯莱 时间:2019-05-07

  学呆板人也能像钢琴相似考级了

  學機器人也能像鋼琴一樣考級瞭
湖南率先全國出臺青少年機器人培訓地方標準,將於2月28日正式實施 眼下機器人指导培訓火爆,但記者調查發現,野蠻式增長背後也隐藏諸众問題

  

去年12月23日,全省近800名學生齊聚長沙,參加青少年智能機器人實戰能力測試。長沙晚報全媒體記者 舒文 攝

  昨年12月23日,全省近800名學生齊聚長沙 ,參加青少年智能機器人實戰材干測試。長沙晚報全媒體記者 舒文 攝

  長沙晚報全媒體記者 舒文

  申姑娘迩来為瞭一件事可謂操碎瞭心。她的兒子本年6歲瞭,擔心輸正在起跑線的她,忙著向朋侪咨詢報什麼興趣班好。一打聽,幾個朋侪都給孩子報瞭機器人培訓班。她就納悶瞭:“機器人培訓班怎麼卒然就火瞭?”

  眼下,機器人指导培訓火爆已是不爭的事實。6年前,被視為學霸玩的“高冷遊戲” ,当前全省覆蓋生齿十众萬。浩大的市場潛力、項方针可持續性,使機器人指导培訓被資本視為新的風口 ,跨界經營和投資已亏欠為奇 。然而,野蠻式增長也隐藏著諸众問題:辦學門檻不高 ,教練員水准纷歧,教學質量參差不齊 ,青少年機器人材干得不到權威量度等,成為制約行業發展的瓶頸。克日,湖南率先全國出臺瞭青少年機器人培訓地方標準,引導行業强壮發展的同時,保护學生和傢長的權益。

  火爆

  傢長咨詢,培訓機構叫其過兩年再來

  看到身邊的朋侪都給孩子報瞭機器人培訓班,楊姑娘也不禁動瞭念頭。但是,一圈咨詢下來,許众機器人培訓班或編程班對孩子的年齡有恳求 ,乃至有機構還直言“你們傢孩子還小,過兩年再來咨詢吧”。培訓機構事业人員的牛氣答复,讓楊姑娘感触有些不受禮遇。

  培訓機構之因而牛 ,與浩大的市場有著莫大的關系 。李富安是河西一傢機器人指导培訓機構的負責人 ,幾年前他還是機器人工具銷售商,然而 ,隨著機器人培訓市場的迅猛發展 ,他敏銳地意識到新“風口”來瞭,並果斷轉型做起瞭機器人指导培訓,一起見證瞭湖南機器人指导培訓市場的成長。“以我們一傢培訓機構的報名和咨詢人數為例,近年來,每年均以100%的速率正在减少,特别是正在杰出的外部计谋環境下 ,這都是预料之中的事 。”李富安淡定地說。

  這並非個例 。2018年12月23日,盡管寒氣逼人,卻阻擋不瞭從全省各地趕到長沙師范學院參加“2018年湖南國奧青創智能機器人指导大會”的機器人指导培訓教師、 學生和傢長的熱情。作為此次大賽的重頭戲 ,“青少年智能機器人實戰材干測試”成為最大的磁場,吸引瞭來自全省40餘傢機器人指导培訓機構的近800名參試選手參加。

  據業內資深人士介紹 ,2009年,湖南省青少年智能機器人競賽的參賽人數才300人,昨年達到4100人 ,9年裡參賽人數减少瞭十众倍,背後離不開機器人指导培訓行業的井噴式發展 。“2012年,全省機器人指导培訓機構可能有七八傢 ,培訓收入為400萬元至500萬元 。然则,6年後,據不齐备統計,培訓機構已經增至200餘傢 ,僅長沙全市的培訓收入規模就有三四億元。”該業內人士說。

  探因 人工智能時代是助燃劑

  數據一起高歌 ,不禁讓人心生疑問;“機器人的火,是虛火還是旺火?”克日,記者進行瞭走訪調查。

  記者來到河東一傢機器人指导培訓機構時,正值孩子們正在上課學習,傢長李先生的孩子也是此中一員。李先生向記者介紹,他的兒子10歲瞭,學習機器人已有3年。談及送孩子學習機器人的因为,他直言,他和妻子都是文科生,正在指导理念上修议格物致知,思讓孩子正在動手參與中探究事物自己,况且进步機械缔制動手材干。“瞭解課程後,發現機器人培訓正在激發孩子興趣、開拓眼界、動手材干方面都有肯定的幫助,因而就報名瞭。”然而,幾年學下來,讓李先生倍感壓力,“太燒錢” 。

  記者瞭解到,目前機器人指导培訓收費因課時众少有所區別,有的分為季度班、半年班、一年班,價格從數千元到上萬元不等。盡管如许,這已成為潮水。湖南省青少年科技指导協會機器人指导專業委員會不齐备統計數據顯示,全省正在校外大型機構回收機器人指导培訓的學生人數達到瞭3.85萬人,此中長沙就有2.57萬人。

  業內人士理会認為,時代發展配景、外部计谋環境和機器人指导自己的特點都是促使其迅猛發展的紧张因为。

  “機器人技術是统一機械、電子、計算機、智能节制、互聯網、通讯、人工智能等諸众技術的生態綜合體,對未來學科啟蒙意義强大。”該業內人士显示,隨著人工智能時代的到來,無論是“工業4.0”還是“中國缔制2025”,都離不開機器人技術的研發、應用和推廣;而這一齐都離不開強大的技術人才隊伍。然而,目前我國機器人領域從設計、研發到集成、應用,众数存正在著人才缺少的窘境 。雖然眾众高校已開始佈局,相繼設立機器人相關專業和院系,正在選拔人才方面也給予瞭明顯傾斜,然则要真正解決人才缺口問題,實現人才隊伍對國傢戰略和產業升級的長久支撐,還要做善人才體系的底層修設,從娃娃抓起,從青少年抓起。

  問題 野蠻式增長,指导培訓質量參差不齊

  “國內的機器人指导落後日本、韓國差不众有20年,行業發展的瓶頸亟待冲破。”業內人士如是說。

  記者采訪瞭解到:目前機器人指导培訓存正在著諸众短板,譬如,行業門檻不高,租一間房,聘請幾位老師,招來幾個學生就能够“開鑼”瞭。“有些傢長正在送孩子參加培訓後,己方開班的都有。”知爱人士還揭示,由於目前行業處於野蠻式增長階段,缺乏“標尺”,導致傢長去咨詢,聽到的答复都是“我們是最好的”,無從作出合理判斷。

  除瞭機器人指导培訓質量參差不齊,評判學生的材干同樣也缺乏權威統一的依據。“過去,我們都是機構同意標準,然则傢長、同行並不齐备認可。最後,量度一個孩子機器人材干水准變成瞭單一的各種競賽。”業內人士認為,量度一個孩子材干的維度應該是众元的,而不應該是以競賽為最終標準,這並晦气於孩子成長與發展。

  對此,傢長李先生也特地認同。他說,孩子學瞭三年的機器人,当初覺得還挺好玩,鍛煉思維和動手材干,然则幾年下來感覺孩子進步不大,他直言準備放棄繼續給孩子報班。“這簡直便是一個無底洞,像一個吸金騙局。”李先生向記者吐槽 。

  另外,機器人教練員的準入資格、材干恳求也沒有明確規定,特别是正在機器人教練員緊缺的配景下,教學水准更無法获得保證。湖南省青少年科技指导協會機器人指导專業委員會前不久進行瞭一次不齐备統計,全省校外培訓機構教練員的缺口達到瞭428人。

  標準解讀

  孩子究竟學得何如

  將有權威評判標準

  前不久,湖南省市場監督收拾局發佈瞭青少年機器人培訓湖南地方標準,這是全國首個青少年機器人培訓地方標準,將於2019年2月28日正式實施。

  記者查閱發現,該標準為推薦標準,分三個一面,分別圍繞培訓機構等級劃分與評定、青少年機器人材干等級劃分與評定、教練員等級劃分與評定三個維度,同意瞭相應內容。標準重要草拟人、湖南省青少年科技指导協會常務理事楊益強向記者介紹說: “標準由湖南國奧青創智能機器人技術有限公司提出,正在获得省科技廳大举助助後,與湖南省青少年科技指导協會機器人指导專業委員會一同,經過瞭一年的調研、討論、公開搜求意見,不斷修削完好,再經過專傢評審,最後由湖南省市場監督收拾局批準發佈,最終方针是要修造一套行業的規范性標準,引導行業規范、强壮發展,保护傢長和學生的權益 。”

  正在青少年機器人培訓湖南地方標準培訓機構等級劃分與評定一面,記者看到,該標準指出“青少年機器人培訓機構依據基礎條件、服務人員、培訓質量、收拾水准和社會評價五個方面的指標進行評分,按得分從低到高分為五個等級”。評價指標除瞭硬件外,還有培訓質量、培訓體系、課堂教學、教練員、收拾水准、社會評價等众項軟件指標,正在未來能够作為傢長選擇培訓機構的紧张參考依據。

  對於傢長最關心的孩子究竟學得何如的問題,該標準也從所達到的材干水准等級劃分、等級評定手法、等級考試范圍等方面作瞭詳細規定。例如,材干水准等級劃分方面,由低到高分為9級,從1級到9級,機器人搭修、編程、調試和达成任務難度逐級加大。像學鋼琴一樣,學習瞭機器人的青少年均可報名參加等級評定考試。

  標準最後一一面則是對教練員等級劃分與評定。根據學歷資歷、專業職稱、從業經歷等指標體系的評分結果,劃分為初級、中級、高級和特級。級別越高的教練員,恳求的評分也越高。

  雖然此次發佈的地方標準不具強制性,卻是一把科學、平正的尺子,為政府監管供应瞭參考依據,也讓行業發展有瞭標桿,朝著這些標桿不斷規范。